PjBL理念下动画专业产教融合教学实践研究——以农产品包装中的卡通设计为例

摘要

乡村振兴的大背景下,农产品品质与品牌的定位模糊,导致优质农产品被市场忽视没能形成有效的竞争力;同时,动画专业的教学质量上参差不齐,教学内容与行业实际应用严重脱节等问题。基于此,需要采用PjBL项目导向教学法,围绕一个目标组织学习活动,让学生围绕实际项目任务或问题,通过探究合作来学习知识并提高技能,以产品呈现方式来完成项目。文章概述了PjBL理念,探究了农产品包装中卡通设计的现状,同时分析了卡通设计的价值和教学中存在的问题,为卡通设计教学与农产品包装设计的融合发展提供可行方案,从市场化和个性化两个方面促进卡通设计在农产品包装中的应用,助力乡村振兴。