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雷娟萍;
江西省安义县幼儿园;
幼儿园; 室内环境; 教育创设;
机译:浅谈重视隐性课程教育助力幼儿园环境创设
机译:东北地区的幼儿园的冬季室内环境与幼儿园,托儿所的传染病的预防第1部分:通过邮件问卷调查进行室内环境的调整,掌握流感对策的实际情况。
机译:教育空间是影响学习的因素。根据室内环境条件的表现感知=教育空间是影响学习的因素。根据室内环境条件感知性能。
机译:东北地区幼儿园和幼儿园的室内环境和传染病预防。3北部地区幼儿园温度和湿度环境和二氧化碳集中的措施。
机译:幼儿保育和教育对儿童的学业,行为和学校成绩的长期影响:启蒙教育是否比私立幼儿园更有效,而贫困儿童没有幼儿园呢?
机译:在信仰家庭与学校的差别支持并在公共幼儿园前教育和他们的链接到儿童的幼儿园准备控制
机译:浅谈在幼儿园环境创设中如何为家长创设空间
机译:通风系统和控制的能源成本和IaQ性能。报告7:办公室和教育建筑能效项目中保护室内环境质量的成本。将室内环境质量与能源相结合
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:袋学校称为“幼儿园”,几乎没有计算机通过紧凑型闪存进行教育
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