高中化学课堂即时评价对学生参与效果的研究

摘要

在如今的高中化学课堂中,课堂即时评价对学校教育和学生学习关系越来越紧密,课堂即时评价作为一种课堂评价方式,在整个教学过程中起到至关重要的作用,但是现在许多学校的一线老师并没有对课堂即时评价给予足够的重视,本文以高中化学为研究对象,结合实践经验分析即时评价对学生课堂参与效果,仅共同行商榷。