提高高中生学习政治课程兴趣的策略之我见

摘要

兴趣是学生学习的最大动力。兴趣是一种具有积极意义的心理倾向,在这种倾向的驱使下人们不断的探索事物、力求新知,让学生对高中政治的学习产生兴趣则可以让学生拥有学习政治的动力,提高学习的实效性。随着新课程改革的推进,教师和学生的课堂地位发生重大变化,学生的学习自主性越来越受到重视。兴趣是促使高中生自主学习的重大推力,故而提高学生学习兴趣是当前教师课堂教学致力的重点。