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刘俊清;
保定市高级技工学校;
兴趣; 错位; 归位; 运用; 培养;
机译:互联网热点对笔记本电脑用户兴趣,学习动机和学生成就学业领域的影响(以经济系和伊斯兰商业学院的学生伊恩·肯达里为例)
机译:在学生创办的免费医疗诊所中进行的志愿服务对医学生的自我效能感,舒适性,态度和兴趣,与服务不足的人群合作以及对初级保健的兴趣
机译:学生兴趣在自我调节学习中的作用:学生兴趣,学习策略与因果归因之间的关系
机译:通过使用C4.5算法应用数据挖掘来预测对笔记本电脑规范的学生兴趣
机译:每名孩子在农村肯尼亚的一台笔记本电脑:学生对计算机,学校和自我效能的学生看法与XO笔记本电脑和建筑师学习后
机译:由学生领导的风湿病兴趣小组对医学生对风湿病兴趣的影响
机译:电脑游戏作为教学的一部分:电脑游戏如何帮助激发学生的教学兴趣,电脑游戏如何帮助提高学习成果
机译:随机试验评估智能手机和笔记本电脑的执法应用程序,使用GIs和基于位置的服务来确定兴趣点。
机译:乘客(即学生)在移动环境中使用笔记本电脑,在移动环境中使用笔记本电脑检索,输入和修改信息时,使用背包带将笔记本电脑存储在背包中
机译:学生学习兴趣简介生成系统,方法和设备,以及存储介质
机译:根据学生的兴趣主题生成定时学习对象(TLO)的方法
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