激趣导入,提高兴趣——高中数学导入教学浅析

摘要

导入是一节课最基本的教学环节之一。精心设计课堂导入能在较短时间内将学生的注意力吸引住,有助于激发他们的浓厚的学习兴趣,使其主动参与其中,对教学任务的顺利完成起到很好的辅助作用。但不同的教学内容需要不同的导入方法。这就需要数学教师在实际教学时要抓住高中生的心理特征,以此来实现数学课堂的有效导入,为他们探究新知创设一个好的数学教与学环境,使得教学达到优质、高效。