传统教学结合CBL教学模式在医学微生物学教学中的运用

摘要

以授课为主的传统教学是目前高等医学院校中普遍采用的教学模式.随着教学改革与探索的深入,以案例为基础的CBL(case-based learning)教学模式逐渐得到教师和学生的广泛认可,但是开展CBL教学对学校的硬件设施和教师的教学水平要求较高.如果将两种教学模式有机结合,合理运用在医学微生物学教学中,将有利于提高医学微生物学教学质量,培养高素质医学人才.