高校教师心理危机的评价及对策研究——以松江大学城为例

摘要

本文以上海松江大学城高校教师为研究对象,建立高校教师心理危机评价指标体系,通过问卷调查收集资料,采用定量分析与定性研究相结合的方式,对高校教师的心理危机进行描述与评价,并深入探讨了缓解高校教师心理危机的各种应对措施。