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孙静娴;
江苏南京市赤壁路小学;
轴对称; 情境; 任务; 空间想象;
机译:社会研究教育者的挑战:有关伊斯兰教法,伊斯兰教法和伊斯兰教法的教学
机译:伊斯兰教法和不符合伊斯兰教法的公司的外部和内部决定因素
机译:高层管理人员对公司绩效和特殊风险是否重要?来自英国和巴基斯坦的伊斯兰教法与不符合伊斯兰教法的公司的证据
机译:马来西亚伊斯兰金融机构的伊斯兰教法治理,以伊斯兰教法委员会的独立性及其伊斯兰教义决定的效率为依据
机译:在加州州法院的伊斯兰教法“伊斯兰教法”治疗
机译:示教法在患者教育和健康结果中的应用和有效性
机译:教法,教法的特点和成就:以德国教法领域的实例为例的总体评估
机译:符合伊斯兰教法的金融:在阿富汗建立有效金融体系的被忽视的因素
机译:旋转非轴对称透镜的制造方法,旋转非轴对称透镜的成型模具的制造方法,旋转非轴对称表面镜的成型方法以及旋转非轴对称表面镜的成型模具的制造方法
机译:制造旋转非轴对称透镜的方法,制造旋转非轴对称透镜模具的方法,制造旋转非轴对称表面镜的方法以及制造旋转非轴对称透镜的方法
机译:轴对称成型玻璃透镜,用于轴对称成型玻璃透镜的模具组件,用于制造轴对称成型玻璃透镜的模具组件的方法和用于制造轴对称成型玻璃透镜的方法
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