巧设情境打开思维闸门

摘要

教学中教师要想方设法巧妙创设促进思维的情境，吸引学生进入积极思维的学习心境，从而打开儿童数学思维的闸门。要创设兴趣情境，以趣引思；创设问题情境，以疑激思；创设目标情境，以标导思；创设操作情境，以动启思；创设讨论情境，以论促思。