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刘飞鹰;
四川甘孜州九龙中学;
四川甘孜州626200;
创新学习; 函数学习; 高中数学; 对称性; 分类; 新课程改革; 知识型教师; 研究型教师;
机译:基于问题的学习-科学课背景下的有效学习策略
机译:新公共管理背景下公共部门管理控制系统的创新:以澳大利亚公共部门组织为例
机译:依靠学科内在力量,发展学生核心素养——以"平行线背景下的等积变形"专题复习课为例
机译:2013年课程背景下的不同教学风格(Cimahi高中体育教育课程的行动研究4)
机译:使用新的Piagetian框架来学习和教授数学函数。
机译:在药理学的背景下教学高中化学有助于教师和学生学习
机译:“水流形成渠道”:在中国新课程改革的背景下,通过区域研究课学习进行专业学习和实践创新
机译:认知风格与学习:一种新的动态任务中的适配器和创新者的表现
机译:包含蝇科的COPY-BOOT,适合初中,高中,中学学生学习的GREET课
机译:通过在医学成像的背景下通过自我发现,自我分类和自我恢复来学习学习语义的卓越表示的系统,方法和装置
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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