小学数学课堂有效教学的几种模式

摘要

“学会负责”是21世纪的通行证，道德感、责任感是决定一个人能否真正关爱他人、与他人合作及适应社会的关键因素，是新世纪新人才的必备素质。在对学生进行学习引导时，首先要让学生建立主动学习的意识和责任感，让学生明确学习是自己的事情，也是必须做的事情，由此，这一教学模式将“建立责任”置于首位，让学生先明确自己的学习义务及目标，进而开始有效的探究学习。