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侯小令;
河南省南召县第一高级中学;
河南南召474650;
初中数学课堂教学; 分层教学法; 教学反思; 改革建议;
机译:基于数学意识视角下初中数学教学模式探究
机译:优化初中数学课堂教学,提高初中数学教学质量
机译:探究式教学策略对初中一年级学生科学教学对提高逻辑思维能力的影响
机译:基于积件思想的初中数学教学资源通用模式设计:初中数学“概率”积件单元仓库的设计与思考
机译:探究式教学在数学教师专业发展活动中的作用以及探究式教学项目成果的调查。
机译:初中学年的数学焦虑与数学能力
机译:初中物理教学中应用分层教学策略探究
机译:数据密集型科学符合探究驱动的教学法:交互式大数据探索,门限概念和限制性。
机译:系统化的教学手段,用于学前和初中阶段的教学
机译:基于手势的智能电视用于数字比例和度量的电视现实数学教学系统及其现实数学教学方法
机译:节奏分数学习的教学工具和节奏分数学习的教学方法
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