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如何在民族地区小学音乐教学中培养学生的审美能力

摘要

新课标要求教师不仅要完成教学任务,还要培养学生的审美能力。在小学音乐教学中,作者通过多种途径培养学生的能力,比如培养小学生的审美感知能力、审美想象能力、审美变现能力和审美创造内力出发培养学生的审美能力。本文结合作者在民族地区音乐教学经验,进行总结。

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