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让学生在自主合作中体验数学

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《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地信赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要学习方式。”自主探索、合作、交流有助于培养学生的创新意识和创造能力。通过自主探索、合作交流，学生可以利用他人的想法激发自己新的灵感从而发挥自己的想像力、

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来源
《读写算：教育导刊》 |2014年第20期|163-163|共1页
作者
黄其贵;
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作者单位

阿坝州茂县土门中学;

四川茂县623200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
自主合作; 学生; 体验数学; 数学课程标准; 数学学习活动; 合作交流; 动手实践; 学习方式;

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