加强学生学法指导，提高数学教学效率

摘要

教学活动是教师和学生同时进行的“教”与“学”活动的辩证统一。近二十年的教学实践，我体会到，提高教师自身素质，这仅仅是提高教学质量的一个方面，更重要的是充分发挥学生的主观能动性，从“教会”向“学会”到“会学”的方向发展，因此，指导学生的学习方法，成了教师提高教学效率的重要一环。那么，我结合多年来的教学，从以下几个方面谈谈我的具体做法。