新课标背景下如何提高高中生物的科学素养刍议

摘要

世界是联系着的，是相依相存的，而不是孤立的。任何学科，只有从科学的角度提升学生的认识，才能最大化地提高教学效果。高中生物学科也不例外，要站在提升学生生物科学素养的高度施教，才能将教学效果发挥到极致。