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张惠敏;
内蒙古乌海市乌达区第一幼儿园;
内蒙古乌海016040;
培养; 评价; 能力;
机译:幼儿园数学课程设计与幼儿创造能力的培养
机译:幼儿的自我感知能力:学龄前儿童自我报告工具的发展,因素结构和初步验证
机译:幼儿自我感觉的身体能力和自我报告的身体活动相关的因素
机译:通过故事方法,直接练习和戏剧培养幼儿园儿童的社会和情感方面的能力
机译:自我效能感和自我评价能力与大学生的适应能力和学习成绩之间的关系。
机译:当在无血清培养基中层粘连蛋白111上培养时成年大鼠肝脏的肝父母祖细胞的自我更新能力可以长期维持。
机译:创意培养计划对幼儿教师的创意培养计划对其解决问题的能力和自我疗效的纵向效应
机译:复杂技能学习的认知/自我评价能力和教学方法
机译:三维培养细胞外基质结构形成模型,皮肤结构形成的方法和评价方法,以评价细胞外基质结构形成促进药物使用的能力
机译:成长人员的方向设定方法,补充能力的选择方法,补充人员的选择方法,人员评价方法,人员培养计划的形成系统,人员补充系统,事业成果评价系统以及信息传递介质
机译:自我表达能力的培养方法,独立性和活动力的培养方法
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