有效课堂在中学信息技术的实践与思考

摘要

信息技术课堂教学要实现有效教学，教师首先要采用激趣导入，导入时要注意以下的原则：趣味性、新颖性、启发性。其次在信息技术教学中应用任务驱动策略精心设计“任务”，激发学生的学习兴趣合理进行问题情境的创设，提高任务的有效性任务的设置要“留白”。还要着重培养学生自主探究的能力：愉快的教学情境是学生自主探究的基础，巧妙设计问题是自主探究的关键，合作学习是自主探究的方式。