注重学科渗透 提高整合意识——新课标下高中生物学习综合知识应用浅析

摘要

任何知识都是相依相存的，不是孤立的。我们要把生物学科与其他学科的知识学习相互渗透如把政治学科的辩证唯物主义观点渗透其中，利用数学模型解决生物问题；在生物教学中渗透物理、化学知识，从而提高学生的综合素质和实际应用知识的能力。