小学生作文修改能力的培养与发展再探究

摘要

在小学作文教学中，很多老师喜欢把教学指导的重点放在习作前，在丰富学生的阅读积累和生活积淀上下功夫。这固然重要，但在学生习作后指导修改评价，引导深层延伸，对培养学生的写作可持续发展潜能也是具有深远意义的。