小学语文课堂教学有效性初探

摘要

语丈课堂教学的有效性是语文教学的生命所在，而能让这生命得以延续的动力源泉是学生对课堂教学的兴趣，学生在学习过程中的积极性和主动性。作为教师，应立足教材，认真钻研教材，创设良好的课堂讲解情境，让学生参与课堂，并利用小学生的的年龄特点，寻找适合小学生的教学方法和教学手段，充分调动学生学习的积极性，激发学生参与课堂教学的热情。