新课程理念下学生数学能力培养的策略探究

摘要

现代数学教育理论普遍认为，数学能力是顺利完成数学活动所必备的、且必须具备的能力，它是在数学活动过程中通过教师的有效引导和学生自主形成和发展起来所形成的。实施素质教育，发展学生的智力，培养学生的创新精神和探索能力，提高学生的整体素质是新课程对初中数学教学的总要求。因此，在初中数学教学中，教师不只是教给学生丰富的知识，更重要的是教给学生获取知识的方法、应用知识的本领，提高基本的数学能力。