高中物理教学中如何培养学生的质疑能力

摘要

“学起于思，思起于疑。“‘学而不思则罔，思而不学则殆。”如果没有真正的质疑能力，就没有真正的思考，那就更没有本质上探索和解决问题能力的提升。所以对学生质疑能力的培养至关重要。同时，学生对于学习的积极性和主动性的培养也是需要质疑来获得的，从而才能发展学生的创新能力和思维能力。