我国高校学生开放获取学术资源使用意愿研究

摘要

在文献研究基础上,借鉴使用与满足理论和ECM模型构建开放获取学术资源使用意愿影响因素模型,并通过对我国高校在校学生的大规模问卷调查获取研究数据,最终利用AMOS分析软件对模型进行实证检验。发现调查所及的8610位高校中在校学生仅有12.45%使用过OA学术资源;证实影响我国高校在校学生使用OA学术资源的关键因素是对OA运动缺乏了解,其他根据影响大小依次为外部环境、期望满足、资源质量、平台功能和使用成本。在厘清这些影响因素的基础上,提出有效提升我国高校学生OA资源使用意愿的对策。