我国高校学生开放获取学术资源使用现状研究

摘要

采用大规模问卷调查法分析我国高校学生的开放获取学术资源使用现状,以厘清我国高校学生的开放获取学术资源知晓和使用情况,分析文科和理科学生的开放获取学术资源使用行为是否存在差异,使用成本与使用行为以及社群环境和使用行为之间是否存在相关性。通过分析9087份有效问卷发现:我国高校学生开放获取学术资源知晓率和使用率较低,分别为21.03%和13.36%;文理科学生的开放获取学术资源使用行为存在差异;且经济成本和社群环境分别与使用行为之间存在相关关系。论文最后从不同层面提出提升我国高校学生开放获取资源知晓和使用率的具体举措。