浅谈核心素养下的初中数学教学实践

摘要

在初中阶段的教学中,数学是一门基础课,对学生进行正确的学习具有十分重要的作用,同时也能有效地提高学生的数学素质。但是,由于受“应试”思想的影响,初中数学教学中存在着许多问题,忽略了学生群体的价值,这对提高教学质量是不利的。因此,要根据学生的具体情况,采用有针对性的教学方法,不断创新教学方式,培养学生良好的数学思维能力,为他们的全面发展打下坚实的基础。