初中音乐教学中学生乐感培养策略

摘要

近年来,随着素质教育的推广和新课改的深化,社会和学校越来越注重学生德智体美劳的全面发展,初中阶段的音乐教学也备受关注。乐感是个人音乐学习和鉴赏当中的自我感受,在初中阶段的音乐教学中做好乐感培养是提升其学习认识和思想体会的主要方法,也是基于素质教育下的核心教学工作,需要实践落实。