利用网络资源优化高中英语阅读教学——以“Peer Pressure”阅读教学为例

摘要

将网络资源融入高中英语阅读教学,有利于优化高中英语阅读教学供给,激发学生的阅读热情,促进学生更加透彻、深刻理解阅读内容,提高阅读理解能力。文章以北师大版高中英语新教材选择性必修Unit 1 Relationships Reading Club 1 Peer Pressure阅读教学为例,谈一谈利用网络资源优化高中英语阅读教学的策略。