改良健康教育应用于精神分裂症康复期女性患者中的作用研究

摘要

目的 分析精神分裂症康复期女性患者开展改良健康教育的效果,为临床提供依据.方法 选取2015年1月—2016年1月王串场街社区卫生服务中心收治的精神分裂症康复期女性患者148例,随机分为研究组和对照组,各74例,对照组接受传统健康教育,研究组接受改良健康教育.对比研究组和对照组患者对于疾病知识、药物知识知晓率情况;接受健康教育前后通过问卷形式调查满意度;并判定服药依从性.结果 研究组疾病知识、药物知识知晓率高于对照组(P<0.05);两组患者满意度、服药依从性比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 精神分裂症康复期女性患者开展改良健康教育效果显著,具有临床推广价值.