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邵梅莹; 王靖; 侯延菊; 王娟; 梁冬燕;
山东第一医科大学护理学院;
山东第一医科大学第二附属医院;
泰安市第一人民医院;
SEED课程; 刻意训练; 情景模拟; 心肺复苏; 培训; 公众;
机译:在基于模拟的掌握学习课程之前,严重的游戏与在线课程预先训练的医学生,在心肺复苏的仿制学习课程中:随机对照研究
机译:在教师教育中进行语音培训:将30分钟的个性化微型教学课程添加到常规的6小时语音培训计划中的效果
机译:将神经科学整合到精神科医生的培训中:基于成人学习原则的以患者为中心的教学课程
机译:实时培训的效果和后期飞行反馈在基于PC的飞行模拟器中的新手飞行员训练
机译:在代数1课程的9年级入门中,基于功能的方法对预代数教学的效果。
机译:针对急诊科人员的基于模拟的团队合作培训:将其添加到现有的教学团队合作课程中后能否提高临床团队的绩效?
机译:基于最大限度地学习教学发展的积极培训,以便在基础教育中综合整合课程中残疾人人才研究。基于微观学习的培训综合教学能力在基础教育阶段特殊需求中的社会研究教师中的综合教学能力
机译:基于认知风格和补充教学设计的任务分析模式及其在空军训练课程中的应用
机译:视觉舞蹈训练控制单元,例如在私人学生教学期间,协助培训对的竞争性舞蹈进行其他培训,并配备摄像机检测运动序列,并将肌肉群添加到模型中
机译:第三个月视频课程的教学计划,教学方法和培训设备
机译:培训课程设计方法,培训方法,确认学习效果的方法和程序
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