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语文阅读教学渗透探究精神的探讨

         

摘要

探究精神是一种主动学习、大胆思考、勇于质疑,努力创新的精神.大家知道,我国传统教育的根本问题在于摧残了人的精神自由,压制了人们探究、创造的意愿和能力.因此教育改革中教育重建的基本方向,是让学生在学校过有意义的探究生活,基本途径是"重建课堂教学,走向研究性教学""重建学校课程,创建综合实践活动课程".探究意识和能力的培养有利于学生的终身学习.因为,探究式学习着眼于学生学习方式的根本转变.在这种方式下,学生从被动接受知识的困境中挣脱出来,成为探究过程的主动者.在实践基础上,笔者对在语文阅读教学中渗透探究精神的做法有所感悟,简述于下,向同行请教.

著录项

  • 来源
    《新课程导学(中)》 |2010年第11期|53-53|共1页
  • 作者

    陈小华;

  • 作者单位

    贵州省遵义市第十一中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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