高校理论课课程思政改革模式初探--以四川工商学院《中国古代家具赏析》课程为例

摘要

文章阐述了在全国“大思政”课程构建的背景下,对理论性课程实施课程思政的痛点与亮点,并以四川工商学院《中国古代家具赏析》课程为例,研究如何通过科学设计,将思政元素有机地融入课程教学中,提出可复制、可推广的“课程思政”改革教学设计模式。