浅谈随班就读智力障碍学生数感的培养

摘要

数感主要指学生对数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟,它是数学课程一直所强调的核心概念,主要体现在"数与代数""综合与实践"等多个部分.对于随班就读智力障碍学生而言,数感的建立更具有挑战性.教师可从联系生活实际、开展数数活动、强化操作运用等方面,多角度全方位地培养学生数感.