巧用奥尔夫教学法,提升自闭症儿童语言表达能力

摘要

奥尔夫教学法的基本理念是“亲自参与、诉诸感性、回归人本”,强调让学生“动”起来,尊重学生的内心,鼓励学生用独特的方式抒发内心世界.本文探索如何巧用奥尔夫教学法来提升自闭症儿童的语言表达能力,以促进其康复,使其更好地融入班级、融入社会.