落实课程标准理念要求,优化盲校道德与法治教学——以一年级《道德与法治》为例

摘要

道德与法治课程的核心价值是对学生进行道德教育和法治观念培养.对于盲校来说,道德与法治是培养视障学生有道德、守法规、学会做人、融入社会的重要课程.教师在教学中必须以课程标准为依据,通过贯彻落实“生活性”“活动性”“综合性”“开放性”理念要求,对学生进行公民教育,促进学生全面发展.