低年级段生活适应教材的理解与教学建议——以二年级下册“社区生活”单元为例

摘要

目前,培智学校低年级段三科教材已经由国家教材委审核通过,人民教育出版社出版发行.准确把握新教材的编写意图,对于全面贯彻课程标准、落实有效教学,起着举足轻重的作用.本文以生活适应二年级下册第四单元“社区生活”为例,对教材框架结构与逻辑体系进行分析解读,并提出教学建议,以期为一线教师教学实施提供参考.