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唐红霞;
江苏省南京市聋人学校;
210007;
政治课堂; 学生素质; 聋生; 主动学习; 知识系统; 发展能力; 师生互动; 生生互动;
机译:“这不足以让你的双手精美地”:在墨西哥聋生学校教学和学习
机译:技术支持将聋生纳入主流学校:2007年至2017年的研究综述
机译:戴上面具,但想想聋生
机译:基于混合学习的思想政治课程教学能力框架,在现代汉语大学中的思想政治课程
机译:您应该爱上您的身体:身体正面广告对自我差异,离散情绪和身体形象结果的影响
机译:聋生健康相关主题教学软件的设计与实现:伊朗的首次体验
机译:可爱的玩具爱上了一只公鸡;或爱上阿里比阿里的曲棍球女孩。多元文化戏剧《纳吉与朱莉娅》中的陈规定型观念
机译:项目问题:战略与政治课程
机译:聋生教室的感应环路通信系统-具有小共面环路以消除主环路的磁场
机译:我们爱上了(与哈哈)我们崇拜
机译:我们爱上了(崇拜哈哈)。
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