提高聋校语文阅读教学有效性的实践探索

摘要

阅读教学在聋校语文教学中占有重要的地位。在聋校语文阅读教学中,教师应遵循课程标准要求,坚持以兴趣为先导、以方法为引领、以运用为目标,让聋生积极参与课堂教学,培养其听、说、读、写、思能力,提高阅读教学有效性。