9—12岁视障儿童全面性教育的目标、策略与实施

摘要

视障儿童有获得适合其年龄的性教育的权利与需求,同时为了减少视障儿童可能面临的身心伤害,对视障儿童开展性教育很有必要。研究以《国际性教育技术指导纲要》中9—12岁儿童全面性教育规划目标为基本框架,通过专家咨询和盲校心理健康教师访谈,结合盲校教学实际,分析整合后拟定视障儿童全面性教育课程目标。在此基础上提炼实施全面性教育目标的策略,并从教学内容、原则和材料选择三方面出发提出教学建议。