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张新明; 何文涛;
河南师范大学 计算机与信息工程学院;
河南新乡 453007;
翻转课堂; 教学模型; 教学视频; 网络教学系统;
机译:基于探究的学习和翻转课堂模型
机译:调查数学教师预期在探究式翻转课堂场景中的地球盖夫的使用
机译:翻转课堂教学模式在高职《应用文写作》教学中的应用探究
机译:翻转课堂在探究中的影响对学生的冲动和动量中的批判性思维技巧
机译:探究中的同理心:在指导性探究过程中,通过小组思考来支持中学理科学生发展同理心。
机译:具有社会关系模型组成部分的因子得分回归:探究家庭感知支持的前因和后果的案例研究
机译:基于探究式学习的翻转课堂模型
机译:支持自然衰减的多行证据:支持监测自然衰减和增强氯化溶剂衰减的探究线
机译:房屋设计/估算支持设备,3-D房屋模型构建支持设备,房屋设计/估算支持方法,构建房屋办公室支持方法,3-D房屋模型构建支持方法和记录中等记录的3D房屋模型构建支持
机译:房屋设计/评估支持设备,3-d房屋模型构建支持设备,房屋设计/评估支持方法,构建建造者办公室的方式,3-d房屋模型构建支持方法和记录3-d房屋模型构建支持程序的记录介质
机译:利用热异常的三维模型探究油气的方法
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