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闫志明; 朱友良; 刘方媛;
鲁东大学教育科学学院;
鲁东大学教师教育学院;
新一代信息技术; 教育评价; 价值理性; 工具理性;
机译:建设信息技术教育社区,突破农村学校教育信息化瓶颈
机译:资源构造还是能力建设?信息技术业务价值的实证研究
机译:在卫生专业的临床教育工作者中进行教育研究的能力建设:BEME(最佳证据医学教育)干预效果的系统评价:BEME指南34
机译:基于新一代信息技术的智能职业教育平台的设计与应用
机译:高等教育中的管理创新:对信息技术管理者对高等教育中项目管理的使用和价值的看法的描述性研究。
机译:澳大利亚小学经验蔬菜教育计划的教师评价:是否面对面培训增加数字培训的价值?
机译:延时尿路导尿管教育软件的建设与评价延时尿路导尿管教育软件的建设与评价导尿管导尿管教育软件的建设与评价
机译:衡量海洋职业研究生信息技术教育的价值:概念研究的证据
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