认知负载理论及其在E-Learning中的应用

摘要

认知负载理论对人的记忆系统和学习过程提出了假设,将认知负载分为内在负载、干扰负载和相关负载三种.对认知负载理论在E-Learning中的应用的研究除去传统的有关减少干扰负载的教学方法的研究外,还集中在以下三个领域:①减少内在负载的教学方法的研究;②增加与学习直接联系得相关负载的教学方法的研究;③对于拥有不同专业知识基础的个体的差异教学设计.