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聂胜欣; 俞树煜; 袁梦霞; 刘雨菲;
西北师范大学 甘肃 兰州730070;
异步交互; 学习活动类型; 批判性思维倾向; 框架设计;
机译:准实验研究:精神科护理学生自信和批判性思维发展的临床模拟
机译:批判性思维发展中的积极教学模式
机译:证据的护理对护理学生批判性思维发展的有效性:荟萃分析
机译:辩论教学对智能课堂学生批判性思维发展的影响
机译:专上教师使用平板电脑进行协作和批判性思维发展的态度
机译:在AJA医科大学设计批判性思维发展模型
机译:项目:批判数学教育对FDI学生Paulo Freire对批判性思维发展的贡献的反思,通过实施实施环境而得到促进学习三角学
机译:用于检测异步交互系统中异常的动态分析方法。
机译:相同的学习活动管理方法和学习活动管理系统
机译:完全相同的学习活动管理方法和学习活动管理系统
机译:韩语学习材料,用于分散思维发展
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