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刘尧; 王磊; 侯丽丽; 潘艳; 刘长姣; 边忠博;
吉林工商学院;
“1+X”证书; 本科院校; 食品理化检验改革;
机译:新工程背景下当地应用型本科院校食品科学与工程专业实践教学质量监测与评价体系 - 以蚌埠大学为例
机译:基于数据融合挖掘的高职院校公共课程改革与课程模式研究
机译:基于互联网的1+X证书制度下应用型本科院校跨境电子商务人才培养路径研究
机译:弥合商科教育方面的空白:在一个示范性的本科课程中,持续进行课程改革的案例研究。
机译:以物理课程为模式改革本科生物学课程的优势与挑战
机译:基于“1+X”证书制度下诊断与改进模式的线上线下混合式课程教学改革研究
机译:软件保障课程项目第2卷:本科课程大纲
机译:牙科本科,研究生和专业课程培训的建设性配置模型模拟器
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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