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浦培根;
江苏无锡市第三高级中学;
超原形阅读; 教学设计; 思维形态; 阅读学研究; 语文教学; 阅读教学; 语文能力; 思维方向;
机译:在技术增强的探究学习环境中,让学生使用学习者生成的内容
机译:原位生成锆的手性酰胺化物和脲酸酯配合物催化不对称加氢胺化—探究系链在配体设计中的作用
机译:鼠血管生成素2和-3的晶体结构-探究血管生成素同系物之间的'结构-功能'关系
机译:使用认知任务分析来探究执法中的选项生成
机译:纠缠在探究中:记录岗前科学教师对探究的观点,因为它们反映了基于探究性课程的计划和教学过程。
机译:鼠血管生成素2和-3的晶体结构-探究血管生成素同系物之间的结构-功能关系
机译:使用探究型学生成就团队(ISTAD)进行物理学习,并根据学生成就动机查看指导性探究模型
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:探究玻璃中结晶晶体的频率制冷或生成的阳极氧化
机译:使用深度相关的第二谐波生成来探究材料作为深度的功能的设备和方法
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