发现美,记住美——高中美术鉴赏教学策略研究

摘要

高中美术鉴赏教学活动的开展对于学生审美能力的培养有着很大的作用,而且还可以帮助学生更好地了解美术文化,促使他们形成良好的艺术素养.所以,在课堂教学中,高中美术教师应该给予其充足的重视,然后结合实际引入多样化的教学手段,以便为学生提供更为优质的教学服务,为学生全面发展目标的达成提供助力.基于此,本文主要针对发现美,记住美——高中美术鉴赏教学策略进行了详细分析.