运用思维导图提高小学生写作能力的探索

摘要

思维导图是以符号、颜色、词汇、线条、图形等建构的知识可视化的语义结构网络,通过绘图的方式围绕中心主题,有层次、有组织、有关联地记录思考过程。作为一种学习工具,思维导图广泛应用于小学语文写作教学中,其核心功能是搭建学习支架,在学生写作构思的过程中提供帮助:汇聚写作素材、明晰写作思路、搭建表达平台、修改完善内容,从而促进小学生写作思维的发展,提高写作能力。一、学生写作中存在的问题写作教学是培养学生观察、思考、表达和创新能力的重要途径。