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范连众; 刘雪莲; 邢媛媛; 高婷;
大连市甘井子区教师进修学校;
大连市汇文中学;
大连市第十四中学;
模型观念; 应用意识; 初中数学; “综合与实践”;
机译:印度尼西亚安汶马鲁古省初中七年级学生对物理的兴趣与数学基本概念知识与解决七年级学生的物理问题能力的相关性研究
机译:基于数学意识视角下初中数学教学模式探究
机译:优化初中数学课堂教学,提高初中数学教学质量
机译:基于学习的方法学习实践M-APO改进初中的通信能力数学参与者级七年级
机译:了解等号是代数成功的关键:混合教学对数学学习困难的七年级学生解决一步和两步方程式和等号概念的影响。
机译:从生物学到数学模型再到生物学教学从生物学到数学的学生到生物学从数学到工程的学生
机译:使用纸板优化作为教学手段,以改善初中Muhammadiyah 5 Surakarta七年级学生的数学交流和学习成果(Ptk数学学习VIII学期甚至学期初中Muhammadiyah 5 Surakarta年2012/2013)
机译:教学是教师专业发展的关键组成部分:改善一流教学中的课堂实践
机译:数学操作入门和实践的教学帮助
机译:该产品在教学法中引入了结构性配置,用于数学运算的REGUA类型应用于自然数和整数集的教学。仍用于计算f u00ecsica的基本概念
机译:开发用于确定飞机驾驶员工作量的统计模型的过程,从模型推导的模型,用于上述过程的实施例的设备和该模型的应用
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