探究高中地理案例教学法的意义

摘要

当代高中地理教学越来越重视学生对具体地理现象的理解,新的地理核心素养也强调要促进学生的全面发展。案例教学法着重培养学生分析、解决问题的能力,关注学生的应用与思考能力。在地理核心素养的指导下,案例教学法在高中地理教学中的应用越来越广泛,提高了高中地理教学整体的教学效果,使学生原本枯燥的学习过程充满趣味性。对案例教学法的意义进行探究,有助于教师更好地发挥案例教学的效果,培养学生的地理核心素养。